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依法辦學 樹立正確的質量觀

[日期:2018-01-08] 來源:  作者: [字體:大 中 小]

依法辦學 樹立正確的質量觀

責任督學  錢文華

 

對中小學校貫徹黨的教育方針,規範辦學行爲,執行省“五嚴”規定進行監督,這是責任督學的職權與任務。因此,責任督學必須要加強對中小學校管理和教育教學的指導。 

【案例描述】

去年十月,南通市教育督導室接到家長舉報,反映一所中學學生課業負擔過重,不按課表上課,中午測試,占用活動課,還有兩套課表的問題。

接到通知後,我們于第二天下午前往該校進行督查。督查方式:1. 向學校領導通報舉報情況,調學校課表查閱;2. 召開各年級學生座談會;3. 進班查看課表。

【案例分析】

因爲事先未通知學校,學校書記、校長都因外出開會不在校,分管校長彙報了情況:上午只有四課和晨讀(課表也是如此),晨讀時間學校要求學生7:20到校,但是有的班級的學生6:45就到了,大多數班級因爲要收作業,要求7:00到校。中午40分鍾作業時間,有時利用這個時間進行測試,但是保證學生有半個小時的午睡時間。學生座談會情況:一共有12位學生參加,每個年級四名,基本上來自不同班級,當場檢查了兩個學生筆袋裏的課程表,與學校提供的課表一致,向到會學生了解了情況後,我又巡查了教室裏的課表,絕大多數教室裏的課表與學校提供的一致,只有初二(5)班的課程表上把晨讀時間明確安排了語、數、外、物等科目,從而造成了上午上5節課的錯覺。督查結論:家長反映的上午上5節課的問題,學校在晨讀課統一管理上有欠缺,一是有些班級到校過早,二是至少有一個班級將晨讀課分到各科,造成上午上5節課的現象。另外,由于體育器械不足,有時活動課流于形式。在給了督導結論後,我們責任督學向學校提出如下建議:

第一,上午學生到校時間推遲,不能早于7點。第二,晨讀應該分配給各科教師,但不要上課。第三,各個班級的課表必須要與學校一致,不允許搞“特區”。第四,建議推廣“彈性作業”,即分出一部分作業,允許有的學生不完成,但是“剛性作業”必須完成。第五,必須保證學生課外活動的落實。爲此,我們還向該校發出了“定期整改通知”。事後,我們及時向上級有關部門回複督查結果,後來還專題作了回訪。自此,該校再無類似問題的舉報。今年中考仍然取得了好成績。

【案例反思】

過了一段時間,我們又特地就這一問題到該校進行了回訪,訪談了部分教師和學生,又進教室實地看了各班的課程表,確認該校已整改到位。通過這一案例,我們深刻體會到:耐心傾聽師生、人民群衆和社會各界人士的意見,及時受理、核實相關舉報和投訴,及時向上級有關部門報告,提出意見和建議並監督相關學校整改,對舉報人有一個負責任的交代,督查一定會達到預期的效果。在此基礎上,還要警示其他學校,要認真執行各項教育法律法規,樹立正確的質量觀,規範辦學行爲。

 

 



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